Sektion 1: Die GreenSkills4VET Lerneinheiten

Erarbeitung eines Management-Modells für eine nachhaltige Entsorgungs-/Retouren-Logistik

Lerneinheit produziert vom französischen Forschungszentrum für Beschäftigung und Qualifikationen (CÉREQ)
Entsorgungs-/Retouren-Logistik ist die Tätigkeit zur Organisation des Rückstroms der Produkte: vom Kunden an den Produzenten. Die Entsorgungs-/Retouren-Logistik beschäftigt sich mit: der Rückgabe der nicht verkauften Ware, der Rücksendung fehlerhafter oder falsch zugestellter Produkte, der Aufbereitung von veralteten Anlagen oder Maschinen, und der Verwertung von gefährlichen Abfällen oder ökologisch riskanten Materialien. Die Entsorgungs-/Retouren-Logistik umfasst alle Vorgänge im Zusammenhang mit der Wiederverwendung von Produkten und Materialien: wiedergewinnen, wiedervermarkten, recyceln, wiederverwenden. Mit einem WebQuest zur Internet-recherche.

Lernergebnisse in Bezug auf den Europäischen Qualifikationsrahmen

 

Wissen
– Die verschiedenen Arten von logistischen Dienstleistungen im Zusammenhang mit der Entsorgungs-/Retouren-Logistik kennen.
– Erwerben und Verarbeiten von Informationen über die nationalen, europäischen und internationalen Rechtsvorschriften in Bezug auf nachhaltige Entwicklung und Umweltschutz

Fähigkeiten / Fertigkeiten
– Identifizieren der rechtlichen, organisatorischen, sozialen, ökologischen und betriebswirt-schaftlichen Rahmenbedingungen für die Implementierung eine Entsorgungs-/Retouren-Logistik Managements.

Kompetenzen
– Synthetisieren der relevanten Informationen

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Sektion 2: Methodisch-didaktische Begleitmaterialien

Zu jeder Lern-Einheit wurden zusätzlich umfangreiche individuelle methodisch-didaktische Begleitmaterialien erstellt, die hier gebündelt zum Download bereit stehen: Eine tabellarische Kurzbeschreibung der jeweiligen Lern-Einheit, Erläuterungen zu pädagogischen Voraussetzungen und Lernzielen sowie die Lernergebnisse in Bezug auf den Europäischen Qualifikationsrahmen (EQR). Außerdem enthält Sektion 2 nähere inhaltliche Hintergrundinformationen zur Lern-Einheit, speziell dem beruflichen Szenario, sowie praktische Erfahrungen bei der Erstellung und Testung der Units durch die Projektpartner.
Methodisch didaktisches Material

Sektion 3: Das GreenSkills4VET OER-Handbuch

Das OER-Handbuch soll Lehrkräfte und Lehrende sowie Lernende a) zur Entwicklung nachhaltigkeitsrelevanter Kompetenzen in der Berufsausbildung befähigen und b) mit neuen Lehr- und Lernmethoden vertraut machen.
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Sektion 4: Empfehlungen für die Evaluation von Lernergebnissen

Das Ziel der Ausbildung ist der Erwerb von Fähigkeiten durch die Lernenden. Kernelemente entsprechender Lernsituationen sind unter anderem die Artikulation der Lernziele, die Orientierung an Fähigkeiten im Arbeitsfeld und ein Fokus auf Arbeitsprozesse.
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Sektion 5: Grenzen der Übersetzung von OER

Unsere Lern-Einheiten in die Partner-Landessprachen zu übersetzen, hat uns vor einige schwierige Herausforderungen gestellt. Diese bestehen im Wesentlichen in drei Problemen: Kultur, Kommunikation und Kontext.
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This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.